Cours spécialisés
Formation des concepteurs

Témoignages de nos clients

« Pouvoir échanger avec une professionnelle de la pédagogie avant tout. Compétente, sympathique, à l’écoute de mes besoins et capable de s’adapter et de trouver des solutions. Service client rapide, courtois et professionnel. »
Université TÉLUQ

«  Très inspirante, excellente communicatrice, un grand bravo! La formatrice a été extrêmement à l'écoute de mes besoins, elle s'est adaptée à mon rythme, les discussions avec elle sont enrichissantes à tous les points de vue.  »
Nathalie, Centre universitaire de santé McGill

« J'ai adoré la formatrice. Mme Coutu était dynamique, plaisante, connaissante, attentionnée et en parfait contrôle du contenu et de la diffusion. Je recommanderais fortement cette formation, justement pour les raisons énumérées : rythme d'apprentissage, qualité des exercices, nombre de participants, ambiance, etc.  »
Mathieu, Hydro-Québec

« Julie est très compétente. Ses explications étaient très claires. Elle respectait le rythme du groupe et elle a su s'adapter aux besoins de chacun. Je recommanderais cette formation sans hésitation. Julie a beaucoup d'expérience en gestion d'une classe virtuelle, ça se sent. Elle est très en contrôle. Personnellement, je préfère ce mode de diffusion à une diffusion en classe. Je trouve que je développe plus d'autonomie, car je ne peux pas me comparer à mes pairs ou me laisser influencer par ce qu'ils font.  »
Johanne, Hydro-Québec

« J'ai apprécié notre formatrice. Elle est super enthousiaste et dynamique. Elle s'est ajustée en fonction de nos besoins et de nos connaissances. Je recommande assurément cette formation. Elle est de qualité. Les exercices sont super pratiques et nous pouvons bien nous en servir dans nos tâches courantes. Le dynamisme de Julie m'a complètement fait oublier que la formation se donnait en virtuelle. Avec Go To training et les multiples fonctions de partage d'écran, nous nous sentions toujours bien encadrés.  »
Stéphanie, Groupe Robert

« La formation était très intéressante. C’était nouveau pour moi de créer des formations et le logiciel est intéressant. Formatrice très dynamique et intéressante. Clair dans ses explications. Suivre la formation à distance du travail sans se déplacer. »
Lassonde

« La façon que la formation était construite, c’est à dire axée sur notre projet et sur nos besoins précis. Elle est excellente dans son approche et dans sa façon de nous expliquer les actions à entreprendre. On voit qu’elle maîtrise bien le logiciel. C’est comme si on participait à une classe non virtuelle. Nous sommes en mesure de suivre le déroulement et de nous pratiquer. La formatrice peut même accéder à notre projet et voir comment on travaille. J’ai trouvé cela pratique comme cours, car je restais sur mon lieu de travail. »
Elections Canada

« J’ai beaucoup apprécié les nombreux exemples issus de l’expérience terrain de Julie. Elle a une vaste expertise autant au niveau pédagogique que technique. Elle est super dynamique, souriante, drôle. Elle interagit beaucoup avec nous et pose des questions. C’était GÉNIAL. Les trois heures passaient très vite en classe virtuelle. »
CHUM

« La formation était axée sur nos besoins exclusivement. Non seulement je n’hésiterais pas à recommander cette formation, mais je l’ai déjà fait ! Excellente pédagogue, grande connaissance des principes d’andragogie et de formation en milieu de travail, grande connaissance de Captivate, donne d’excellents conseils. Contact courtois, au service des clients. De pouvoir y assister depuis mon bureau, m’a évité une perte de temps en déplacement et j’ai eu accès à mes outils de travail. »
Linda, Norton Rose Fulbright

Design + Ergonomie + Pédagogie

• À la suite de cette formation, vous serez capable d’évaluer et d’améliorer la qualité des designs destinés à un environnement d’apprentissage à distance en mode asynchrone.

Notions pédagogiques pour vos formations à distance

• Être en mesure d'enseigner efficacement à distance en tenant compte des stratégies pédagogiques adaptées à votre contexte en particulier.

Alternatives technologiques pour vos programmes de formation à distance

• Connaître l’ensemble des technologies éducatives à votre disposition afin de prendre des décisions éclairées.